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2019年

正方向、促发展、提质量、抓规范 看2019山东中小学教育的攀登精神

2020-01-01 主编:诚信在线企业邮局 点击次数 :

齐鲁网·闪电新闻12月28日讯 2019年,是深入贯彻落实全国教育大会精神开局之年。2019年,从全国高校思想政治工作会议召开、到城乡统筹义务教育一体化改革、再到民办教育促进法修正案获通过……2019年有太多的政策和事件的发布和发生。在这一年,山东省中小学教育乃至全国中小学教育的关键词:攀登、努力向上前进!

《中国教育现代化2035》: 教育面向现代化有了“施工图”

2月23日,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这标志着我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划出炉。

《中国教育现代化2035》聚焦教育发展的突出问题和薄弱环节,立足当前,着眼长远,重点部署了面向教育现代化的十大战略任务。为实现2035年教育现代化的目标制定了基础的行动计划、绘制了“施工图”。

山东2019-2030年中小学及幼儿园布局规划出台

4月,山东省教育厅、山东省发展和改革委员会、山东省自然资源厅、山东省住房和城乡建设厅等四部门联合制定了《关于编制2019—2030年中小学及幼儿园布局规划的实施方案》,以山东省行政管辖区域为基本规划范围,以县、市、区为单位由各市组织实施。目标是让到2030年时基础教育学校空间分布和容量配置更趋合理,全面解决学前教育“入园难、入园贵”;义务教育“乡村弱、城镇挤”的问题;普通高中多样化有特色发展,优质普通高中教育资源覆盖面进一步扩大;基础教育学校及普通高中学校办学和教师生活条件大幅改善;基础教育各项主要指标进入全国前列,义务教育实现优质均衡,实现城乡教育基本公共服务均等化。

《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》:普通高中教育发展迈向新台阶

6月20日,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,这是新世纪以来国办出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件。《意见》明确,到2022年,德智体美劳全面培养体系进一步完善,立德树人落实机制进一步健全。

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》:义务教育呈现改革发展新局面

6月23日,中共中央、国务院印发了新中国成立以来第一个关于全面提高义务教育质量的文件——《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《义务教育意见》)。

《义务教育意见》指出,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持“五育”并举,也就是全面发展素质教育,强化德育、智育、体育、美育和劳动教育的应有地位。

《义务教育意见》提出了硬性要求,体育科目将被纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目;在美育上,要增强艺术熏陶,学校需帮助学生学会1至2项艺术技能;在综合实践活动课程中,劳动教育课时不能少于一半。

《义务教育意见》对党政有关负责人也提出了要求:严禁下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师。

《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》: 缩小城乡差距 促进教育公平

7月11日,国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,提出加快推进县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一和“两免一补”政策城乡全覆盖。

到2020年,城乡二元结构壁垒基本消除,义务教育与城镇化发展基本协调;城乡学校布局更加合理,大班额基本消除,乡村完全小学、初中或九年一贯制学校、寄宿制学校标准化建设取得显著进展,乡村小规模学校(含教学点)达到相应要求;城乡师资配置基本均衡,乡村教师待遇稳步提高、岗位吸引力大幅增强,乡村教育质量明显提升,教育脱贫任务全面完成;义务教育普及水平进一步巩固提高,九年义务教育巩固率达到95%;县域义务教育均衡发展和城乡基本公共教育服务均等化基本实现。

山东专项整治中小学幼儿园教辅材料

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